中国人工智能市场分析，2021年市场或将再提升50%

8月1日，中国教育协会名誉会长顾明远在“2019年人工智能与教育大数据峰会”上也谈到了人工智能教育未来的发展趋势，也谈到了人工智能市场的发展前景。

“人工智能在知识、创新、商业和新法规的复杂生态系统中工作，国家政策应能够同时处理多个问题，以产生解决方案和法规，并创建或支持创新生态系统，将人工智能的机会带入教育领域。”

从顾明远的发言中也可看出，政策法规的建立，将为人工智能在教育行业的发展带来源源不断的支持和动力。在发言中，顾明远指出，““人工智能+教育”正在使教育发生重大的、可以说是革命性的变革。”

2017年，这一变革已经悄然兴起。国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。北京、南京、广州等教育发展先进城市陆续将拥有计算机特长和浓厚兴趣列入中考特长项目。

浙江更是将技术科目纳入高考选考科目，全国卷高考试题里连续两年出现了编程思维题目。编程，这种跟计算机扯上关系的课程，几乎是在一两年内，从默默无闻，一下子晋升成为各地家长追捧的对象。

学科培训，满足不了孩子成长，5G的发布，华为鸿蒙系统的发布，再一次证实了人工智能时代的到来。

在即将结束的暑假里，各地家长感触最深的一点：基础课程培训已经满足不了孩子的成长需要了。一位母亲坦言，传统的学科培训，把分数提升作为效果好坏的直接评价标准。

“数学的解题思路经过拆分，形成固定的模式，学生只需记住，并做题加强，就算达到了培训目的。”感慨之余，细思极恐。